Luyện thi IELTS cam kết đầu ra uy tín với giáo viên 8.0+ IELTS - IELTS LangGo ×
Đáp án Tiếng Anh lớp 11 Unit 5 Global Success: Global warming chi tiết
Nội dung

Đáp án Tiếng Anh lớp 11 Unit 5 Global Success: Global warming chi tiết

Post Thumbnail

Unit 5 Tiếng Anh lớp 11 sách Global Success với chủ đề Global warming (Sự nóng lên toàn cầu) giúp học sinh tìm hiểu về nguyên nhân, hậu quả của hiện tượng biến đổi khí hậu và các biện pháp giảm thiểu tác động môi trường.

Bài viết tổng hợp đầy đủ đáp án và gợi ý trả lời cho tất cả các hoạt động trong unit, giúp các bạn học sinh lớp 11 củng cố kiến thức và đạt kết quả cao trong học tập. Cùng tìm hiểu ngay nhé!

I. Getting Started - A presentation about global warming

1. Listen and read

Phần mở đầu là bài thuyết trình của hai học sinh Mai và Nam về sự nóng lên toàn cầu dưới sự hướng dẫn của thầy Quang. Học sinh cần nghe và đọc để hiểu về nguyên nhân và hậu quả của hiện tượng nóng lên toàn cầu.

2. Read the conversation again and complete the diagram, using the following phrases

(Đọc lại cuộc hội thoại và hoàn thành sơ đồ, sử dụng các cụm từ sau)

Đáp án:

1. c - Producing certain gases (e.g. CO₂)

2. a - Trapping the sun's heat

3. d - Stopping the heat from escaping

4. b - Making the planet warmer

3. Match the words to make phrases used in 1

(Ghép các từ để tạo thành các cụm từ được sử dụng trong bài 1)

Đáp án:

1 - c: global warming (sự nóng lên toàn cầu)

2 - e: heat-trapping pollutants (chất gây ô nhiễm giữ nhiệt)

3 - b: greenhouse gases (khí nhà kính)

4 - a: human activities (hoạt động của con người)

5 - d: sea levels (mực nước biển)

4. Complete the sentences with the correct verb forms from 1

(Hoàn thành các câu với dạng động từ đúng từ bài 1)

Đáp án:

1. Burnt for energy, fossil fuels release large amounts of carbon dioxide into the atmosphere.

2. Trapping too much of the sun's heat, greenhouse gases stop it from escaping back into space.

3. As temperatures rise, polar ice caps melt faster, adding more water to oceans.

>> Xem chi tiết: Tiếng Anh 11 Unit 5 Getting Started

II. Language

Pronunciation: Sentence stress and rhythm

1. Listen and repeat. Pay attention to the sentence stress and rhythm

(Nghe và lặp lại. Chú ý đến trọng âm câu và nhịp điệu)

1. The planet is getting hotter and hotter.

2. We talked about the causes of floods.

3. Burning coal is bad for our health.

4. Why is farming a big source of greenhouse gases?

2. Underline the stressed words in the sentences. Listen and check. Then practise saying the sentences with a natural rhythm

(Gạch chân các từ được nhấn mạnh trong câu. Nghe và kiểm tra. Sau đó thực hành nói các câu với nhịp điệu tự nhiên)

Đáp án:

1. The village was completely destroyed by floods

2. Some gases are released into the air through human activities.

3. Has the earth's temperature increased in the past few years

4. Some environmental disasters will become more frequent.

Vocabulary: Global warming

1. Match the words with their meanings

(Ghép các từ với nghĩa của chúng)

Đáp án:

1 - e: coal (n) = a black rock that is found under the ground and is burnt to produce heat

2 - c: fossil fuel (n) = a substance that was formed millions of years ago from dead animals or plants

3 - d: release (v) = to let a substance flow out

4 - a: renewable (adj) = that can be replaced naturally without being used up

5 - b: waste (n) = materials that are not needed and are thrown away

2. Complete the sentences using the correct forms of the words in 1

(Hoàn thành các câu sử dụng dạng đúng của các từ trong bài 1)

Đáp án:

1. Wind and sunlight are examples of renewable sources of energy.

2. The world produces more than two billion tonnes of solid waste every year.

3. Governments need to limit the amount of greenhouse gases that is released into the air.

4. Her grandpa is now suffering from ill health after many years of working in the coal industry.

5. The burning of fossil fuels like coal and gas has led to an increase in the amount of CO₂ in the atmosphere.

Grammar: Present and past participle clauses

1. Find and correct the mistakes in the following sentences

(Tìm và sửa lỗi sai trong các câu sau)

Đáp án:

1. Was waiting → Waiting

2. Saw → Seeing

3. were planting → planting

2. Rewrite these sentences using past participle clauses

(Viết lại các câu sau sử dụng mệnh đề phân từ quá khứ)

Đáp án:

1. Not kept cool in hot weather, farm animals can suffer from heat stress.

2. Worried about the consequences of deforestation, some farmers stopped burning trees to create farmland.

3. Produced in huge amounts, carbon dioxide causes air pollution and climate change.

3. Work in pairs. Make sentences, using present participle and past participle clauses.

(Làm việc theo cặp. Đặt câu sử dụng mệnh đề phân từ hiện tại và quá khứ.)

Gợi ý trả lời:

  • Seeing the documentary about climate change, many students became more aware of environmental issues.
  • Shocked by the images of pollution, the community started a clean-up campaign.
  • Understanding the dangers of plastic waste, we now use reusable bags for shopping.
  • Informed about renewable energy benefits, more families are installing solar panels.
  • Realizing the importance of conservation, young people are joining environmental organizations.

>> Xem chi tiết: Tiếng Anh 11 Unit 5 Language

III. Reading - The UN Climate Change Conference

1. Work in pairs. Look at the pictures and discuss the environmental problems you see

(Làm việc theo cặp. Nhìn vào các bức tranh và thảo luận về các vấn đề môi trường mà bạn nhìn thấy)

Giải bài tập Reading Unit 5 lớp 11 Global success
Bài tập Reading Unit 5 lớp 11 Global success

Gợi ý trả lời:

Picture a (Deforestation):

In picture a, I can see deforestation which is a serious environmental problem. The trees have been cut down, leaving only tree stumps in the forest. This destroys natural habitats for animals and plants. Deforestation also contributes to global warming because trees absorb CO₂ from the atmosphere, and when they are removed, more greenhouse gases remain in the air.

Picture b (Burning fossil fuels):

Picture b shows burning coal or other fossil fuels. This is one of the main causes of air pollution and global warming. When we burn coal, oil, or gas for energy, they release large amounts of CO₂ and other harmful emissions into the atmosphere. This increases the greenhouse effect and causes temperatures to rise.

2. Read the article and choose the best title for it

(Đọc bài viết và chọn tiêu đề phù hợp nhất)

Đáp án: C. Main goals of this year's COP

Giải thích: Toàn bộ bài viết tập trung vào việc trình bày các mục tiêu chính của Hội nghị COP năm nay

3. Read the article again. Match the highlighted words with their meanings

(Đọc lại bài viết. Ghép các từ được làm nổi bật với nghĩa của chúng)

Đáp án:

1 - d: emissions = gases or other substances that are sent into the atmosphere

2 - c: balance = a situation in which different things are equal

3 - b: carbon = a chemical substance found in all living things

4 - a: methane = a gas without smell or colour, often used as a fuel

4. Read the article again and choose the correct answers A, B, or C

(Đọc lại bài viết và chọn câu trả lời đúng A, B hoặc C)

Đáp án:

1. C - End methane emissions (không phải mục tiêu - mục tiêu là giảm chứ không phải chấm dứt hoàn toàn)

2. A - Global warming will be limited to 1.5°C

3. C - Because it is responsible for a large part of the CO₂ emissions

4. B - Trees release carbon into the atmosphere when they are cut down or burnt

5. B - Because methane's warming power is stronger than that of CO₂

5. Work in groups. Discuss the following question

(Làm việc theo nhóm. Thảo luận câu hỏi sau)

What should we do to reduce global warming?

Đây là phần thảo luận mở, học sinh có thể đưa ra nhiều giải pháp khác nhau.

Gợi ý trả lời:

  • Reduce fossil fuel consumption

We should stop building new coal plants and switch to clean, renewable energy sources like solar, wind, and hydroelectric power. Individuals can use public transportation, ride bicycles, or walk instead of driving cars to reduce CO₂ emissions.

(Chúng ta nên ngừng xây dựng các nhà máy than mới và chuyển sang năng lượng sạch, tái tạo như năng lượng mặt trời, gió và thủy điện. Cá nhân có thể sử dụng phương tiện công cộng, đi xe đạp hoặc đi bộ thay vì lái xe ô tô để giảm phát thải CO₂.)

  • Protect and plant more forests

We must stop deforestation and plant more trees. Trees absorb CO₂ from the atmosphere and help cool the planet. Governments should create strict laws to protect existing forests and encourage reforestation programs.

>> Xem chi tiết: Tiếng Anh 11 Unit 5 Reading

IV. Speaking - Human activities and global warming

1. Match the activities (1-3) with their possible effects on the environment (a-f)

(Ghép các hoạt động (1-3) với những tác động có thể có đối với môi trường (a-f))

Đáp án:

Activity 1: Cutting down or burning forests → c & e

Activity 2: Burning coal, oil, and gas → a & d

Activity 3: Raising farm animals like goats, sheep, and cows → b & f

2. Use the sentences in the box to complete the conversation. Then practise it in pairs

(Sử dụng các câu trong khung để hoàn thành cuộc hội thoại. Sau đó thực hành theo cặp)

Đáp án:

(1) - B: I think it's cutting down or burning forests

(2) - D: Well, there are two main reasons

(3) - A: First, deforestation leads to more CO₂ in the air

(4) - C: This also makes the earth even warmer

3. Work in pairs. Talk about the other human activities that contribute to global warming

(Làm việc theo cặp. Nói về các hoạt động khác của con người góp phần vào hiện tượng nóng lên toàn cầu)

Mẫu hội thoại

Student A: What do you think is another major cause of global warming?

Student B: I believe burning coal, oil, and gas is extremely harmful. There are two main reasons for this.

Student A: Could you explain?

Student B: First, when burnt, fossil fuels release greenhouse gases, trapping heat in the atmosphere. Second, carbon from these fuels combines with oxygen to form large amounts of CO₂. This is why I think we need to switch to renewable energy sources as soon as possible.

Student A: I completely agree with you. The transition to clean energy is urgent.

4. Work in groups. Decide which human activity contributes to global warming the most

(Làm việc theo nhóm. Quyết định hoạt động nào của con người đóng góp nhiều nhất vào hiện tượng nóng lên toàn cầu)

Các nhóm thảo luận và đưa ra kết luận, sau đó báo cáo trước lớp.

>> Xem chi tiết: Tiếng Anh 11 Unit 5 Speaking

V. Listening - Black carbon and global temperature

1. Work in pairs. Match the words with their meanings

(Làm việc theo cặp. Ghép các từ với nghĩa của chúng)

Đáp án:

1 - c: soot = tiny pieces of black dust that are produced when wood, coal, etc. is burnt

2 - a: melt = to make or become liquid by heating

3 - d: crop = a plant such as rice or fruit grown by farmers and used as food

4 - b: soil = the upper layer of the earth in which trees and plants grow

2. Listen to a talk and choose the main idea

(Nghe một bài nói chuyện và chọn ý chính)

Đáp án: C - Black carbon emissions come from several sources and affect the earth's temperature

3. Listen to the talk again. Choose the correct answers A, B, or C

(Nghe lại bài nói chuyện. Chọn đáp án đúng A, B hoặc C)

Đáp án:

1. B - burning crop waste

2. B - days or weeks

3. C - ice melting

4. A - ways to reduce black carbon emissions

4. Work in groups and answer the questions

(Làm việc theo nhóm và trả lời câu hỏi)

Is black carbon found in your city or neighbourhood? If so, where does it come from?

Học sinh thảo luận về tình trạng ô nhiễm carbon đen trong khu vực của mình.

>> Xem chi tiết: Tiếng Anh 11 Unit 5 Listening

VI. Writing - A leaflet about ways to reduce black carbon emissions

1. Work in pairs. Match the ways to reduce black carbon emissions (1-3) with the reasons (a-i) for doing so

(Làm việc theo cặp. Ghép các cách giảm phát thải carbon đen (1-3) với các lý do (a-i))

Đáp án:

1. Stop burning waste - a, c, d

2. Stop using solid fuels at home - f, g, i

3. Switch to renewable energy - b, e, h

2. Work in pairs. Label the parts of the leaflet with the words in the box

(Làm việc theo cặp. Gắn nhãn các phần của tờ rơi với các từ trong khung)

 

Tiếng Anh lớp 11 Unit 5 Writing
Tiếng Anh lớp 11 Unit 5 Writing

Đáp án:

1. a - Heading

2. b - Subheadings

3. d - One idea per paragraph

4. c - Slogans

5. e - Call for action

3. You are organising your school's Green Fair. Write about 120-150 words to complete the leaflet in 2

(Bạn đang tổ chức Hội chợ Xanh của trường. Viết khoảng 120-150 từ để hoàn thành tờ rơi trong bài 2)

Học sinh vận dụng các ý tưởng từ bài 1 và cấu trúc từ bài 2 để viết một tờ rơi hoàn chỉnh.

>> Xem chi tiết: Tiếng Anh 11 Unit 5 Writing

VII. Communication and Culture / CLIL

Everyday English - Giving and responding to warnings

1. Listen and complete the conversation with the expressions in the box. Then practise it in pairs

(Nghe và hoàn thành cuộc hội thoại với các cách diễn đạt trong khung. Sau đó thực hành theo cặp)

Đáp án:

(1) - D: Watch out

(2) - C: Don't worry

(3) - B: I must warn you

(4) - A: Thanks so much

2. Work in pairs. Use the model in 1 to make similar conversations for these situations

(Làm việc theo cặp. Sử dụng mẫu trong bài 1 để tạo các cuộc hội thoại tương tự cho các tình huống này)

Tình huống 1

B: Hey! What are you doing? I wouldn't burn rubbish if I were you.

A: Why not? It's just some old papers and plastic bottles.

B: I must warn you that burning plastic releases toxic chemicals into the air. It's really harmful to your health and the environment.

A: Oh, really? I didn't know that. Thanks so much for telling me. I'll dispose of them properly instead.

B: That's a good idea. You can separate recyclables and take them to a recycling center.

A: I'll be more careful next time. Thanks for the warning.

Tình huống 2

A: Watch out! You're building that campfire too close to the trees.

B: Don't worry. I know what I'm doing. The fire is small.

A: I must warn you that even a small fire can quickly spread to dry leaves and branches, especially in this weather. It could start a forest fire.

B: Oh no, I didn't think about that. What should I do?

A: Mind your distance from vegetation. Build it in an open area away from trees, and make sure you have water nearby to put it out completely when you're done. Also, the smoke can irritate your lungs.

B: Thanks for the warning. I'll move it to a safer spot right away and be more careful.

A: That's good. Safety first!

B: I'll be more careful next time. Thanks!

CLIL - Reducing the environmental impact of farming

1. Read the text and tick (✓) the pictures that show ways to reduce global warming

(Đọc văn bản và đánh dấu (✓) các hình ảnh thể hiện cách giảm thiểu sự nóng lên toàn cầu)

Tiếng Anh lớp 11 Unit 5 Communication and culture
Tiếng Anh lớp 11 Unit 5 Communication and culture

Đáp án:

Hình 1: ✓ - Cow with methane-catching face mask

Hình 4: ✓ - Rice growing in drier fields

2. Work in groups. Discuss the following questions

(Làm việc theo nhóm. Thảo luận các câu hỏi sau)

What farming activities in Viet Nam do you think have negative impact on the global temperature? What do you think are the alternatives to those activities?

Học sinh thảo luận về các hoạt động nông nghiệp ở Việt Nam và đề xuất giải pháp thay thế.

>> Xem chi tiết: Tiếng Anh 11 Unit 5 Communication and Culture

VIII. Looking Back

Pronunciation

Listen and underline the stressed words. Then practise saying the sentences with a natural rhythm

(Nghe và gạch chân các từ được nhấn mạnh. Sau đó thực hành nói các câu với nhịp điệu tự nhiên)

Đáp án:

1. Forests are helpful in cooling down our planet.

2. Plants can store a lot of carbon in their roots, branches, and leaves.

3. Oceans can also remove carbon from the atmosphere and store it.

4. Oceans may start releasing the carbon they store as global temperatures rise.

Vocabulary

Choose the correct word or phrase to complete each sentence

(Chọn từ hoặc cụm từ đúng để hoàn thành mỗi câu)

Đáp án:

1. Ending the use of coal is one of the COP's key goals.

2. Human activities cause most of the global warming by releasing greenhouse gases.

3. Renewable energy comes from sources like wind, rain, waves, and sunlight, and is replaced naturally.

4. The burning of fossil fuels increases the amount of greenhouse gas emissions in the atmosphere.

Grammar

Rewrite the sentences using present or past participle clauses

(Viết lại các câu sử dụng mệnh đề phân từ hiện tại hoặc quá khứ)

Đáp án:

1. Being a firefighter, my father understood the dangers of open waste burning.

2. Frightened by the forest fires, many wild animals ran away or hid under the rocks.

3. Flooded with water after the heavy rain, the road turned into a big swimming pool.

4. The farmers cut down the local forest to create new farmland, destroying all the wildlife there.

>> Xem chi tiết: Tiếng Anh 11 Unit 5 Looking back

IX. Project - What we can do every day to help limit global warming

Work in groups. Carry out a survey to find out how people in your area are reducing the negative impact of their daily activities on the environment and trying to limit global warming.

(Làm việc theo nhóm. Thực hiện một cuộc khảo sát để tìm hiểu cách mọi người trong khu vực của bạn đang giảm thiểu tác động tiêu cực của các hoạt động hàng ngày đối với môi trường và cố gắng hạn chế sự nóng lên toàn cầu.)

Report your survey results to the class.

The report should include the following points:

  • What their daily activities used to involve
  • How these activities affect global warming
  • What people do to reduce their environmental impact
  • What results people get

Học sinh tiến hành khảo sát thực tế và trình bày kết quả trước lớp.

>> Xem chi tiết: Tiếng Anh 11 Unit 5 Project

Unit 5 Tiếng Anh lớp 11 về chủ đề Global warming đã cung cấp cho học sinh những kiến thức quan trọng về biến đổi khí hậu, nguyên nhân, hậu quả và các biện pháp giảm thiểu tác động của hoạt động con người đến môi trường.

Mong rằng phần đáp án và gợi ý trả lời từ IELTS LangGo sẽ giúp các bạn hiểu rõ nội dung các bài học và vận dụng hiệu quả trong các bài kiểm tra cũng như trong việc nâng cao ý thức bảo vệ môi trường.

TEST IELTS MIỄN PHÍ VỚI GIÁO VIÊN 8.5 IELTS - Tư vấn lộ trình học HIỆU QUẢ dành riêng cho bạn!
Hơn 15.000 học viên đã thành công đạt/vượt band điểm IELTS mục tiêu tại LangGo. Hãy kiểm tra trình độ IELTS miễn phí để được tư vấn lộ trình cá nhân hoá bạn nhé!
  • CAM KẾT ĐẦU RA theo kết quả thi thật 
  • Học bổ trợ 1:1 với giảng viên đứng lớp
  • 4 buổi bổ trợ Speaking/tháng
  • Tăng band chỉ sau 1,5 - 2,5 tháng
  • Hỗ trợ đăng ký thi thật tại BC, IDP
Đánh giá

★ / 5

(0 đánh giá)

ĐẶT LỊCH TƯ VẤN MIỄN PHÍ LỘ TRÌNH Săn ƯU ĐÃI lên tới 12.000.000đ